心靈健康伴我行，繪畫溝通樂校園
高校作為培養高素質人才的基地，大學生的心理健康狀況對大學生學習能力🥃、思想政治素質的提高以及人生價值的實現等🕺🏻，有著至關重要的作用。高度重視大學生心理素質教育🧙🏿♀️👩🏽🎨，是大學的一項重要課題。
2016年10月26日17點👨🏻🍼，由我校心理協會護理EON4分會主辦🥬、護理EON4學生會心理部承辦的‘心靈健康伴我行，繪畫溝通樂校園’活動在北苑9號樓106順利進行，本次活動邀請了心理協會副主任王楓老師擔任指導老師🚵🏼。
活動開始前👃🏻，王楓老師對本次活動進行了簡短的介紹🕜👩🏼🎨。活動分為3個環節🙋🏻♀️，繪畫🚧、寫作與放松。在老師的指導下🏄🏻♀️，同學們在紙上畫下了自己的昵稱🌎、家鄉特色、最喜歡和最討厭的東西。接下來👱🏿，同學們兩兩一組，相互交流與分享中，將畫紙上的看起來毫無關聯圖案串聯成一個個故事🧥。同學們通過自己的作品更深層直接地了解到自己內心潛意識的想法🏨。正如王楓老師所說👨🦽：“創作圖畫就像人生一樣，腳本沒有好壞🫨，遇到的挫折、他人的參與都是人生的一部分，我們應該學會接納👈🏻、喜愛自己的每一部分。”最後，在一首輕柔的歌曲中✌🏿🏄🏼♂️，老師慢慢引導同學們放松🐡，去聆聽自己的內心世界。
在競爭越發激烈的當下✥，對學生進行心理健康教育是社會發展的需要。本次活動使同學們了解自己、釋放自己😬，學會了合理地處理自身壓力🧒🏻💣，同時也提升了同學們對心理健康知識的重視性和關註度🏀，學會調適自我，面對未知的困難👰🏿♂️👨🏿。
（護理EON4/護理國教聯合黨總支）
2016年10月27日